合格者の声

Mさん（名古屋市）

　私は塾に行かずに自宅で勉強していました。Z会のグレードアップ問題集や教科書ワークに取り組んでいました。間違えた問題はそのままにせず、なぜ間違えたのかどうすれば次から正解できるのかをノートに書くことを心がけていました。
　“そっくり模試”は5年生からすべて受けました。他塾の模試では出てこないレベルの難問の解き方がわかりました。また、模試のすぐ後に解説授業があることによって自分が間違えた理由がすぐわかり、次にいかすことができました。

母より

　記念受検者が減ったとはいえ依然高い倍率で、厳しい受検生活だったと思います。適性検査の傾向も不確かで、サンプル問題や1年目の検査問題と比較してもやや難しかったのではないかと感じます。我が家は塾にも通わず自宅学習中心でした。
　模試は“そっくり模試”を含めて3社活用し月1回、夏休み以降は月2回程度受験しました。勉強は年間のスケジュールを大まかに決め、模試の結果を参考に次月の勉強内容を修正するようにしていました。
　習い事は週1回のピアノを継続していました。勉強時間以外にピアノの練習時間と趣味の時間を確保し、21時半から22時には必ず就寝させていました。
　“そっくり模試”は難問ですが良問が多く、また模試後の解説授業が大変わかりやすいので毎回親子で楽しく受講させていただきました。また理系の「通信講座」も個人では扱いにくい「公立中高一貫校検査問題集」（銀本）の問題に解説をつけて配信してくださり、とても重宝しておりました。「模擬面接」は本番に向けてのを自信をつけていただけたと思っています。
　本当にありがとうございました。

Iくん（名古屋市）

　4年生の4月より私立中学受験塾に通っておりました。5年生の終わりに初めて“そっくり模試”を受け、それ以降は“そっくり模試”や通塾先の明和中模試などを受けました。文系科目が苦手でしたので、国語の文章問題に時間をかけました。
　そっくり模試は5回を受けました。マーク式解答の練習になりました。他の模試よりも難問が多かった印象ですが、時間配分や解答の優先順位をつける練習になりました。また文章を読む力がついたと思います。

母より

　通塾先の先生からも一次検査の重要性を言われていましたが、面接の重要性を感じており早めに練習を始めました。「模擬面接」では本番同様の気持ちで臨むことができて良かったです。
　ありがとうございました。

Yさん（名古屋市）

　「模擬面接」や“そっくり模試”は、とても役に立ちました。「模擬面接」で教えてもらった、答えられない時は黙るのではなく考える姿勢を見せるということを頭に入れ、そこでの問答事項を参考にして本番に挑んだら、教えてもらったことが聞かれ、落ち着いてしっかり答えることができました！
　また、“そっくり模試”の解説時に、１秒問題で時間を有効にすることを教えてもらいましたが、私にとって模試は難しく、このままでは受験では時間が足りなくなると思い“そっくり模試”で間違えた問題を何度も家で解き直しをし、苦手な問題に取り組みました。本番では、文系の問題は１秒で解ける問題があり、難しかった理系での計算問題等に時間を当てることができました。
　塾に通っていなかったので、“そっくり模試”や「模擬面接」がとても役に立ち、弱点を強みに変えることができました！
　本当にありがとうございました。

Sくん（名古屋市）

　愛知県中“そっくり模試”を受検した際に、銀本について教えていただき、それからは１～２週に１校程度進めていきました。私立向けの塾に通っていて、どちらかというと適性検査対策よりそちらの勉強に力を入れていました。
　愛知県中“そっくり模試”は２回とも受けました。答えが選びにくい問題やひっかかりやすい問題の傾向や解き方がわかってよかったと思います。
　２次面接検査対策は、塾の先生が「志願理由書」をベースにしてくれました。本番の面接は10分くらい、３人のうち２人が質問して「探究活動」についてかなり細かいことまで聞かれました。あらかじめ考えていた質問もありました。「探究活動」についてのほかには、卒業後の進路希望について聞かれました。

※後輩のみなさんへのメッセージ…

・「志願理由書」を書くところからしっかり練ることが大事です。
・いろんな大人と話す練習をしておくといいと思います。
・愛知県中“そっくり模試”の「模擬面接」はよかったです。
・やればできるという気合いも必要です。

母より

　愛知県中“そっくり模試”を２度受け、いろんな適性試験を試せたことや、銀本の存在を教えていただいたことは、対策がわからない中で、とても有意義でした。
　塾では私立中受験コースに通っていましたが、適性検査にはスピードや問題を解く根気、処理能力、読解力が必要だったと感じました。
　愛知県中“そっくり模試”、「模擬面接」とも大変お世話になりました。ありがとうございました。

Eくん（名古屋市）

　１次検査対策として、主に他の学校の中学入試問題を解いていました。また、「自由自在」で自分の苦手分野である理科と社会も勉強しました。塾へは週に１日通いました。愛知県中“そっくり模試”などいろいろな模試を受けました。
　愛知県中“そっくり模試”は２回とも受けました。時間配分の練習ができ、本番に緊張せず、全力を出し切ることができました。また、どういう解き方をすればいいか、“そっくり模試”の後の解説授業で学ぶことができ、自信がつきました。
　２次面接対策は、塾と愛知県中“そっくり模試”の「模擬面接」でしました。本番の面接は３にんで、真ん中の人が筆問してきました。あらかじめ考えていた質問と同じものがあり、自分の探究活動を１分ほどでまとめるものでした。面接時間すべて探究活動のことを聞かれ、いろいろと深掘りされました。

※後輩のみなさんへのメッセージ…

　明和中学は探究活動を大事にしてるので、探究活動は徹底的に練習しておくといいと思います。日頃から親や友達などと話しておくと、面接で緊張しなくなるかもなので、ちょっとずつ会話を増やすとよいと思います。

母より

　愛知県中“そっくり模試”の後の解説授業に参加させていただいたことが、子どもたちがどんな検査に取り組んでいるのかよく分かってよかったです。塾でも息子のやる気を引き出してくれて、勉強が楽しいものになったと思います。
　ありがとうございました。

Cさん（春日井市）

　小５から塾へ通いました。
　１次適性検査対策として受けた愛知県立中“そっくり模試”では、１位を取ることができ、とても自信になりました。
　２次面接の練習は塾で何度かやりました。本番の面接では３人の先生がいて、質問をした先生は２人でした。探究活動について14分ほど、細かい点まで掘り下げて、とても詳しく聞かれました。私は「志願理由書」に探究活動としてロボットについて書いたのですが、今後どのようなロボットを作りたいか、今までロボット教室等でロボットをやってきて、何が大変だったか等を聞かれました。その他に、「どうやってここまで来たか、何分ほどでついたか」と聞かれ少しびっくりしましたが、家で面接練習をしたときの想定質問としてもこの質問があったので、しっかり答えることができました。

※後輩のみなさんへのメッセージ…

　面接では、どんな質問をされても、ゆっくりていねいに答えるといいと思います。答えが思いつかなかったら、「わかりません」と正直に言って良いと思います。

母より

　５年生から塾の中高一貫校コースに入塾、５年生は週１日、６年生からは週２日で通塾させました。６年生になり、普段から自宅でも勉強するように声かけしましたが、秋までは本人がなかなかやる気にならずあまり勉強しませんでした。６年の11月頃からは、塾に勧められた自習室を利用し、ほどほど勉強に集中できたようです。
　ピアノなどの習い事は基本、最後まで継続させました。
　11月にようやく本人のスイッチが入ってきましたが、塾で受ける模試は11月頭で最後だったため、本人の伸びや立ち位置を客観的に確認したく、他に受けられる模試を探した結果、12月の愛知県立中“そっくり模試”を見つけ申し込みました。この“そっくり模試”で良い結果が出たことが、子供の自信につながりました。“そっくり模試”後の、親子同伴の解説授業も非常に参考になりました。

Mくん（名古屋市）

　１次適性検査合格に向けて通信教材に取り組みました。届いた教材すべてになるべく手をつけて、答え合わせまですることを心がけました。通塾はしていませんでしたが、模試はいろいろと受けました。
　愛知県立中“そっくり模試”は、時間配分や本番入試のような緊張感を体験できてよかったです。
　２次面接対策は、親が面接官に扮して、模擬面接をやりました。本番の面接官は３人でしたが、そのうちの１人が主に質問してきました。あらかじめ準備していた質問と同じ質問は、探究活動における失敗や苦労した点について聞かれたことでした。質問は探究活動の概要から取り組み期間など、面接時間のすべてが「探究活動」についてで、「志願理由書」に書いた点ほぼすべてについて質問されました。

※後輩のみなさんへのメッセージ…

　とにかく、「探究活動」に関する質問を考えて、回答を準備しておくといいです。

母より

　マークシート式の入試だったため、私立などの試験のような記述の対策をしなくてもよい（誤字脱字や一言一句違わぬ正確な知識を必要としない）ため、通塾せず６年生になってからもゆったり過ごせました。
　学校や習い事（ピアノ、水泳、習字）に１月も含めて通年変わらず通いました。塾に通っていないため、夏休みや冬休み等長期休暇中も出かけたり、ゲームやテレビをみたり、料理を作った旅行したりとゆったり過ごしました。
　算数における私立難関校に向けた特殊な対策もせず、正確なアウトプットの練習もしてきていない息子にも中高一貫校の機会を得られたことから、今後もいろんな子が私立以外の中高一貫校へ進学する機会になると思います。